«Школа юного горняка» приняла первых учеников. На базе Старооскольского технологического института НИТУ МИСиС состоялось торжественное мероприятие, в котором приняли участие руководители Стойленского ГОКа, преподаватели института и ученики 11-х классов общеобразовательных школ Старого Оскола и Старооскольского района. «Новая программа органично вписывается в стратегию взаимодействия с учебными заведениями и системную профориентационную работу нашего предприятия. У нас есть четкое понимание, какие специалисты-выпускники нужны Стойленскому ГОКу и мы целенаправленно и планомерно ведем работу по привлечению школьников для поступления на технические специальности и направления, востребованные на комбинате», — комментирует директор по кадрам и социальным вопросам Стойленского ГОКа Роман Великанский. С октября текущего года заниматься в «Школе юного горняка» начали 17 старшеклассников с высокими оценками по физике и математике из одиннадцати школ Старого Оскола и Старооскольского района. Три раза в неделю до апреля 2016 года школьники будут получать дополнительные знания по физике и математике и прослушают лекции по специальности «Горное дело». В конце учебного года пройдет итоговая аттестация в формате олимпиады. Заработанные баллы будут учтены при поступлении на специальность «Горное дело» в СТИ НИТУ МИСиС. Следующий поток школьников начнет занятия в «Школе юного горняка» с января 2016 года. Он будет сформирован из 10-классников школ округа. Проект направлен на повышение интереса учащихся старооскольских школ к инженерно-техническим специальностям и повышение заинтересованности школьников в поступлении в СТИ НИТУ МИСиС на специальности, востребованные на Стойленском ГОКе. Поддержка образования – одно из приоритетных направлений кадровой политики Стойленского ГОКа. В 2015 году на комбинате запланировано проведение экскурсий, образовательных, информационно-просветительских мероприятий и конкурсов для школьников и студентов. Кроме того, совместно с учреждениями профессионального образования ведется внедрение элементов дуального обучения, корректировка содержания учебного процесса, ориентированного под производственные условия Стойленского ГОКа.
